Образование сегодня » Использования системы внутришкольного контроля для эффективного управления качеством образования в образовательном учреждении » Процесс проведения и результаты контрольного эксперимента

Процесс проведения и результаты контрольного эксперимента

Страница 1

Задача контрольного этапа исследования заключается в выявлении изменений в уровне качества образования у школьников второй и третьей ступени обучения.

Для реализации данной цели нами был проведен повторный мониторинг успеваемости второй и третье ступени обучения. А именно, с пятого по одиннадцатый класс в ноябре месяце были проведены контрольные мероприятия по усвоению знаний у детей. После проведения и анализа контрольных мероприятий были получены следующие результаты.Средний бал успеваемости - вторая ступень обучения: с 5 по 9 классы представлен в таблице №4 Таблица №4

Классы

Предметы

Русский язык 4.3 4.0 4.2 3.6 4.0 4.0 4.2 3.8 4.1 3.9
Математика 4.0 4.3 4.0 3.6 4.2 3.8 3.9 4.2 3.8 3.9
Литература 4.3 4.2 3.9 3.8 3.9 3.9 4.3 4.3 3.8 3.8
Английский язык 4.1 4.3 3.6 4.0 3.9 4.2 3.8 4.2 3.8 4.2
Биология 4.0 4.5 3.8 3.6 3.7 4.2 4.3 3.7 3.9 3.9
История 4.1 4.2 3.9 4.2 3.7 3.9 3.9 4.1 4.2 3.9
Информатика 3.9 4.3 3.8 3.6 4.0 3.9 4.1 3.8 3.9 4.1
Диаграмма №3
Страницы: 1 2 3

Прочее о педагогике:

Формирование лексических навыков с использованием игровых приемов
Проанализировав полученные данные, мы разработали и провели серию экспериментальных занятий, которые составили формирующий эксперимент, преследовавший следующие цели: а) исключить возможность влияния эффекта новизны на результаты эксперимента; б) получить замеры уровня усвоения лексики при проведен ...

Сущностные характеристики творческих способностей
Каковы же сущностные характеристики творческих способностей? От способностей зависит качество выполнения деятельности, ее успешность и уровень достижений, зависит то, как эта деятельность выполняется. Б.М.Теплов выделял следующие три основных признака понятия «способность»: - Во – первых, под спосо ...

Сюжетно-ролевая игра «Путешествие на автобусе»
Программные задачи: Закрепление названия транспортных средств; формирование положительного взаимоотношения между детьми; развитие диалогической речи; расширение кругозора детей. Подготовка к игре: Наблюдение за проезжающим транспортом на улице. Рассматривание иллюстраций на тему: «Лето». Рисование ...

Методы воспитания

Методы воспитания

«Наука о воспитании» - так практически во всех справочных, научных и учебных изданиях определяется педагогика.

Образование, воспитание и развитие

Образование, воспитание и развитие

Что такое педагогика? Обратимся к термину "педагогика" и уточним, значения, которые сегодня придают этому слову.

Главное меню

Copyright © 2025 - All Rights Reserved - www.idealeducator.ru