Новое на сайте

• Характеристика детей с ОНР
• Понятие и содержание математических представлений у дошкольников
• Способы познания свойств и отношений в дошкольном возрасте
• Методика обучению детей измерению величины
• Методика формирования временных представлений и понятий
• Реализация идей музейной педагогики
• Формирование представлений об измерении у старших дошкольников с ОНР в процессе музейной педагогики
• Понятие о педагогическом общении
• Психологические аспекты педагогического общения
• Функции педагогического общения, их характеристика и средства
• Педагогическое общение как форма взаимодействия субъектов образовательного процесса
• Стиль педагогического общения и стили руководства как предпосылка продуктивного взаимодействия педагога и учащегося
• Основные психолого-педагогические приемы обучения педагогическому общению
• Стратегии преодоления конфликтов в педагогическом общении
• Биография
• Педагогические взгляды А.И. Герцена
• Основные педагогические труды А.И. Герцена
• Основные педагогические идеи А.И. Герцена
• Использование поделок из папье-маше в ДОУ
• Особенности технологии изделий из папье-маше
• История папье-маше
• Особенности технологии изготовления изделий из папье-маше и их применение
• Коррекция отклонений в поведении подростков с задержкой психического развития из неблагополучной семьи
• Типы и причины отклонений в поведении подростков с задержкой психического развития
• Пути коррекции возможных нарушения поведения учащихся с задержкой психического развития
• Выявление отклонения в поведении подростков с задержкой психического развития из неблагополучной семьи
• Рекомендации по воспитанию у школьников с задержкой психического развития социально-приемлемого поведения
• Организация и методика закрепления знаний студентов на уроках специальных дисциплин
• Понятие закрепления знаний и его функции
• Особенности организации закрепления знаний на уроках специализированных дисциплин

Прочее о педагогике:

Компетентностный подход к воспитанию
Одним из важнейших направлений модернизации российского образования является обеспечение условий для развития индивидуальности ребенка. На смену авторитарной по характеру и социоцентрической по направленности педагогической деятельности приходит практика гуманистического личностно ориентированного ...

Цели и задачи обучения чтению на старшем этапе школы
Перспективы и состояние обучения чтению как ведущему виду коммуникативной деятельности в средней общеобразовательной школе требуют тщательного, всестороннего научно-методического анализа с реалистических позиций. В настоящее время нужны новые методические решения, направленные на поддержание опреде ...

Способы управления самостоятельной работой и формирование «методики учащихся»
Мы подошли к вопросу управления самостоятельной работой. Надо иметь в виду, что она является лишь относительно самостоятельной в учебных условиях. Учащиеся испытывают косвенное воздействие учителя, позволяющее им ощутить себя активными субъектами учения. Учитель, во-первых, способствует вызову моти ...