Характеристика базы исследования и выборочной совокупности

Исследование проводилось в БОУ СОШ № 43 и в Государственном Казенном Учреждении Социального Обслуживания Краснодарского края «Абинском Социально-Реабилитационном Центре для Несовершеннолетних» «Незабудка» ст. Холмской.

Характеристика выборки: в исследовании принимали участие 30 подростков (девочки и мальчики в возрасте 13-14 лет). Из них 15 подростков характеризуются учителями, социальными педагогами, психологом ГУСОКК «Абинский СРЦН» «Незабудка» как подростки с девиантным поведением (группа 1), а 15 - как подростки с нормальным поведением (группа 2); родители подростков - 50 человек. Определенные данные представлены в таблице 1 и 2.

Таблица 1

Данные по респондентам (группа 1)

Прочее о педагогике:

Особенности развития памяти младших школьников с умственной отсталостью
Память – это когнитивный процесс, состоящий в запоминании, сохранении, восстановлении и забывании приобретенного опыта. В наиболее простой формой память реализуется как узнавание ранее воспринимавшихся предметов, в более сложной форма предстает как воспроизведение в представлении предметов, которые ...

Закономерности, принципы и особенности воспитания
Среди гуманистических тенденций функционирования воспитания в целостном гуманистическом процессе необходимо выделить главную — ориентацию на развитие личности. При этом чем гармоничнее будет общекультурное, социально-нравственное и профессиональное развитие личности, тем более свободным и творчески ...

Дети и проблема школьной дисциплины
Для понимания специфики дисциплины в системе нравственности необходимо иметь в виду, что одно и то же правило поведения в одном случае выступает как требование дисциплины, в другом - как обычная норма морали. Если, например, учащийся опоздал на занятие - это нарушение дисциплины, если же он опоздал ...