Целевая программа развития профессиональной квалификации педагогических работников как выражение заказа на перспективу развития учреждения

В результате анализа теоретического материала и практической деятельности удалось:

1. доказать необходимость использования мониторинга и педагогической диагностики в практике дошкольного образования.

2. выявить и апробировать различные методы и формы осуществления педагогического мониторинга в дошкольном учреждении.

3. доказать влияние результатов мониторинга и педагогической диагностики на процесс становления профессионального мастерства педагогов.

Прочее о педагогике:

Особенности восприятия в образовательном процессе
Ситуация, в которой разворачивается процесс взаимодействия, во многом определяет и параметры оценочного суждения о другом, и успешность такого взаимодействия. В этой связи, образовательный процесс, отличающийся спецификой решаемых задач и его субъектов, во многом зависит от особенностей восприятия ...

Технология создания аппликации из различных материалов
В ходе уроков по аппликации школьники учатся составлять декоративные работы, сложные композиции, предметы окружающей действительности, сказочные эпизоды и т.д. Тематика работ очень разнообразна, например: Волшебные превращения, Цветок, Цыпленок, Овощи, "Дерево в снегу", Павлин и т.д. Урок ...

Содержание работы социального педагога в общеобразовательной школе
Содержание работы социального педагога в соответствии с квалификационной характеристикой определяется ее педагогической направленностью. Это означает, что вся его профессиональная деятельность по сути представляет собой комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите л ...