Моделирование фигурных чисел. Работа с “общим случаем”

показать, что между выделенными гномонами

находятся еще гномоны.

в) Доказать, что утверждение справедливо для любого треугольного числа, используя полученную модель треугольного числа (рис. 3.3.).

г) Исследовать получившееся число (стороны получившегося числа разнятся на единицу, следовательно, число гетеромекное).

3. Сформулировать утверждение как теорему.

4. Самостоятельно доказать теорему №2 (рис. 3.4.).

Прочее о педагогике:

Понятие и виды досуговой деятельности
Досуг является объектом исследования достаточно большого круга общественных наук: социологии, философии, психологии, педагогики и других, которые вносят своеобразие в понимание этого понятия. Во многих отраслях знания понятия «досуг» и «свободное время» используются как синонимы. Досуг часто отожде ...

Особенности развития детей раннего возраста с органическим поражением ЦНС
Социальное развитие детей с органическим поражением ЦНС раннего возраста происходит не так, как у здоровых детей. В младенческом возрасте они не фиксируют взор на лице взрослого, у них затруднен контакт со взрослым «глаза в глаза», они не проявляют желания к сотрудничеству с близкими взрослыми, не ...

Использование поделок из папье-маше в ДОУ
Детям дошкольного и младшего школьного возраста занятие папье-маше принесет не только массу положительных эмоций, но и пользу. Папье-маше можно рассматривать как один из естественных методов сбрасывания напряжения, как способ снятия агрессии и внутренней нестабильности у детей. Папье-маше отлично р ...