Народная кукла в игре

Интересна ли народная кукла для тебя?

Какая кукла - современная или народная - вызывает у тебя любопытство и способствует возникновению игры?

Какие различия в народном костюме видишь у кукол, к какой национальности относится данный костюм?

В опросе приняло 20 воспитанников старших групп. Проанализировав ответы воспитанников получились следующие результаты:

На вопрос №1 положительный ответ дали 75% респондентов (15 детей). Остальные не дали четкого ответа.

На вопрос №2 было предложено 2 игры: в одной проводилась игра с современной куклой, во второй с народной. Большинство детей около 95% (19 детей) охотно включились в игру с народной куклой, оставив современную.

На вопрос №3 практически все респонденты называли отличительные особенности костюмов и угадывали к какой национальности они относятся.

Из этого следует вывод: что дети охотно участвуют в занятиях с применением народной куклы, с интересом усваивают материал и имеют основные понятия в различии национальных костюмов разных национальных групп.

Прочее о педагогике:

Диагностирование уровня лексических навыков
Получив в результате теоретического исследования подтверждение нашей гипотезы о том, что, если использовать игровые приёмы при изучении лексики, то повысится уровень её усвоения младшими школьниками, мы провели эксперимент, с целью подтвердить гипотезу на практике и определить эффективность примене ...

Значение общения в психическом развитии ребенка
Каждый человек занимает в обществе вполне определенное место и, следовательно, всегда находится в соответствующих отношениях с окружающими людьми. Через процесс общения у человека появляется возможность понять себя и других людей, оценить их чувства и действия, а это, в свою очередь, приводит к воз ...

Система творческих заданий как средство развития творческой деятельности младших школьников
Любую деятельность, в том числе и творческую, можно представить в виде выполнения определенных заданий. И.Э. Унт определяет творческие задания как «…задания, требующие от учащихся творческой деятельности, в которых ученик должен сам найти способ решения, применить знания в новых условиях, создать н ...