Реализация идей музейной педагогики

В процессе музейной педагогики дети учатся сравнивать, измерять, определять и давать точную характеристику исследуемого предмета.

Мини - музеи способствуют расширению детских представлений, развитию познавательных процессов, формируют интерес к развитию человеческого общества, чувство сопричастности к истории, воспитывают культуру поведения, музейную культуру, прививают навыки бережного отношения к вещам, создают условия для проявления активности детей, возможность поработать с предметами.

Использование мини – музеев не сёт в себе большую цель, ознакомление дошкольников с объектами не только прошлых лет, но и настоявшего времени. Музей знакомит детей с предназначением собранных предметов их использованием.

Прочее о педагогике:

Взаимодействие семьи и школы
Большинство родителей хотели бы видеть своих детей одарёнными и культурными, воспитанными и преуспевающими. На этом естественном стремлении и строятся отношения между семьёй и школой. Последняя становится открытой системой для координации воспитывающих усилий. Скоординировать усилия школы и семьи о ...

Анализ опыта применения способов введения и закрепления лексического материала на среднем этапе обучения иностранному языку
Рассмотрим введение и закрепление новой лексике на примере прохождения темы “Shopping” по УМК New Opportunities Russian Edition Elementary седьмым «А» классом гимназии №117. При семантизации новых лексических единиц использовались дефиниции, например: window shopping is when you go to a shop and bu ...

Факторы, определяющие уровень развития
Мышца состоит из большого числа мышечных волокон – фибрилловых нитей, окруженных саркоплазмой. Они составляют сокращающуюся массу, поэтому силовые способности мышцы определяются количеством сократительных волокон. Количество волокон зависит от физического типа людей и не поддается изменениям. С пом ...